Digitalizációval és mesterséges intelligenciával a fiatalok mentális egészségéért

A képzés középpontjában a digitális és mesterséges intelligencián alapuló eszközök felelős használata állt a mentális egészség támogatásában. A képzés során a résztvevők nem kész megoldásokat kaptak, hanem saját élményen keresztül ismerhették meg az eszközök lehetőségeit és korlátait. A program a tapasztalati tanulásra, a közös gondolkodásra és a reflexióra épült. Az ifjúságsegítők különböző alkalmazásokat próbáltak ki, majd csoportos feldolgozás során vizsgálták azok etikai kérdéseit, határait és gyakorlati használhatóságát. Kiemelt figyelmet kapott az érzelmi biztonság, az önkéntes részvétel és a felelős facilitáció.

A képzés célja az volt, hogy erősítse az ifjúságsegítők magabiztosságát abban, hogyan tudnak digitális eszközöket tudatosan, kritikusan és az ifjúsági munka értékeivel összhangban használni, miközben valódi párbeszédet indítanak a fiatalokkal a mentális egészségről.

A workshopok célja az volt, hogy a fiatalok tudatosabban és kritikusabban viszonyuljanak a digitális és mesterséges intelligencián alapuló eszközökhöz, különösen a mentális egészség területén. A foglalkozások során a résztvevők megismerkedtek különböző alkalmazásokkal, miközben lehetőségük volt saját tapasztalataikon keresztül reflektálni azok hatásaira.

A workshopok a nem-formális tanulás módszereire épültek: interaktív feladatok, kiscsoportos beszélgetések és irányított reflexió segítették a tanulási folyamatot. A fiatalok nemcsak az eszközök működését ismerték meg, hanem közösen gondolkodtak azok előnyeiről, kockázatairól és etikai kérdéseiről is.

Kiemelt figyelmet kapott az érzelmi biztonság és az önkéntes részvétel. A workshopok célja nem az volt, hogy megoldásokat adjanak, hanem hogy teret nyissanak a párbeszédnek, erősítsék az önismeretet és támogassák a tudatos, felelős digitális jelenlét kialakítását.